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Esta sección es un espacio de información, reflexión e intercambio de información y opiniones sobre los principales aconteceres del ámbito educativo, en especial de México, con la finalidad de analizar la realidad educativa de nuestro país.

31 de mayo de 2010
Crece desigualdad en la calidad y cobertura en educación superior
Pérez, N.

Durante una sesión de trabajo, Viky una compañera del grupo, que labora como docente a nivel bachillerato, externa su especial interés por la dificultad a la que se enfrentan los jóvenes para ingresar a la educación superior y concluir con los estudios profesionales, si bien hemos abordado los factores económicos, valdría la pena reflexionar y actuar sobre otro factor igualmente importante “la calidad” de la educación en el nivel superior. José Narro el rector de la UNAM al anunciar el segundo Encuentro Internacional de Rectores Universia, afirmó que “hay un problema de desigualdad en la parte cuantitativa, pero en el tema de la calidad es mucho más marcado.”

Es alarmante la información que el presidente del comité organizador, Ignacio Berdugo comunicó en el mismo encuentro refiriéndose al caso de México, donde “la cobertura universitaria está incluso por debajo del promedio de América Latina.”

Con frecuencia percibimos un problema hasta que las consecuencias son demasiado obvias o nos afectan de manera directa, adoptando una función pasiva ante las problemáticas que cualquier ciudadano debería considerarlas también como suyas, pues la educación en general es responsabilidad de todos y a la larga las repercusiones nos afectan por igual. Un problema de tal magnitud no puede considerarse como reciente, difícilmente podrían implementarse estrategias que den solución inmediata a un problema con tantos años de antigüedad; en cambio podríamos implementar pequeños cambios desde nuestra propia acción en cualquiera que sea el nivel educativo con responsabilidad, conciencia y calidad. Deberíamos entonces, ser sujetos participes en la solución y prevención de esta problemática, aceptando nuestra responsabilidad a través de las acciones en pro de la mejora y no únicamente como ideales; a mi parecer un sistema educativo de calidad, en el futuro pudiera traducirse en un país con mayores oportunidades de desarrollo y una mejor situación económica, en el que la educación sea un asunto prioritario tanto para la sociedad como para el sector gubernamental y los recursos económicos no sean una limitante para que los estudiantes tengan que interrumpir su formación.

Visita el siguiente link para leer la nota completa publicada en el diario La Jornada:
http://www.jornada.unam.mx/2010/05/31/index.php?section=sociedad&article=042n1soc